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A proposta está pautada em concepções pedagógicas crítico-reflexivas e filosóficas que valorizam a ética, a humanização e o cuidado integral em enfermagem. Nesse caso, propõe-se um modelo de currículo em regime seriado semestral, com matrículas por disciplina, exceto no primeiro período, que favoreça a indução de processos de ensino-aprendizagem flexíveis, dinâmicos, centrados no estudante, baseado em problemas e na aprendizagem significativa, mediante a adoção de metodologias ativas, e que possibilite a incorporação de uma concepção mais ampliada de saúde.
Tendo como objetivo formar o(a) enfermeiro(a) dotado de competência técnica, científica, filosófica e política, que desenvolva uma prática orientada por sua ciência e articulada com os princípios e diretrizes do sistema público de saúde vigente no país, sendo capaz de assistir, com base no pensamento crítico e reflexivo, pessoas e coletivos com ética, eficiência e compromisso.
Destarte, habilita o profissional para o exercício da profissão nas áreas da assistência, gestão, ensino e pesquisa em Enfermagem, considerando as prerrogativas éticas e legais do Bacharelado em Enfermagem, as necessidades emergentes em saúde e os movimentos do mercado de trabalho.
De acordo com o PDI da FVS e a partir das discussões do NDE do curso de Enfermagem, somado aos pressupostos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Enfermagem, descreve-se como perfil do egresso do Curso de Enfermagem. De acordo com o art. 3° das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Enfermagem, a FVS visa formar um profissional com capacidade de atuar e analisar o processo de cuidar na sua complexidade, tendo como referencial a responsabilidade social, o compromisso com a cidadania e o papel de promotor da saúde integral do ser humano, incentivando uma postura profissional ética, crítica, e construtiva, a partir de uma sólida formação geral e humanística, que permita a apreensão da realidade circundante, de tal forma que o aluno/ profissional seja capaz de reconstruí-la e recriá-la, objetivando o desenvolvimento social e humano da região, preparando-o para a realidade profissional, especificamente na área da enfermagem. A FVS Busca a formação de um profissional capaz de refletir criticamente sobre o sistema de saúde, o seu papel na sociedade, sobre a necessidade de um desenvolvimento regional qualificado e sobre sua responsabilidade com o progresso da saúde, ciência e tecnologia, tendo sempre motivação para a educação continuada.
1. COMPETÊNCIAS GERAISO egresso deve ser capaz de atender as necessidades de saúde do indivíduo, família e/ou comunidade, com ênfase no Sistema Unido de Saúde (SUS) e assegurar a integralidade da atenção, a qualidade, a humanização do atendimento e a gestão do cuidado. Sendo um profissional cidadão que atue nos princípios da ética e em total respeito ao Código de Ética de Enfermagem, articulado às competências e habilidades descritas nas Diretrizes Curriculares do Curso. Tendo em vista os princípios do PDI, os objetivos do curso e as competências e habilidades gerais descritas no Art. 4º da Resolução CNE/CES Nº 3, de 07 de novembro de 2001, as diversas estratégias desenvolvidas no curso de Enfermagem da FVS tem como objetivo formar o profissional para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:
● Atenção à saúde; ● Tomada de decisões; ● Comunicação; ● Liderança; ● Administração e gerenciamento; ● Educação permanente.| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Introdução à Educação a Distância (EaD) | 40 |
| Introdução ao Serviço Social | 60 |
| Leitura e Interpretação de Textos | 40 |
| Metodologia do Trabalho Científico | 40 |
| Filosofia Social | 60 |
| Trabalho e Questão Social | 60 |
| Projeto Interdisciplinar de Extensão I | 60 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Direito e Legislação Social | 40 |
| Economia Politica e Serviço Social | 40 |
| Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I | 60 |
| Bases do Pensamento Político Ocidental | 60 |
| Identidades Culturais | 40 |
| Produção Social | 60 |
| Projeto Interdisciplinar de Extensão II | 80 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Ética Profissional e Serviço Social | 60 |
| Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos do Serviço Social II | 60 |
| Teoria Social I | 60 |
| Psicologia Social e Processos Grupais | 60 |
| Relações Étnico-racial: História e Cultura Afro Brasileira e Indígena | 60 |
| Projeto Interdisciplinar de Extensão III | 80 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Direitos Humanos | 40 |
| Teoria Social II | 60 |
| Transformações Societárias e Processos de Trabalho | 60 |
| Pesquisa em Serviço Social I | 40 |
| Pesquisa em Serviço Social I | 40 |
| Política Social | 60 |
| Projetos Interdisciplinares de Extensão IV | 60 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Gestão, Liderança e Empreendedorismo | 60 |
| Instrumentalidade em Serviço Social | 60 |
| Gestão Social e Serviço Social | 60 |
| Seguridade Social I – Assistência Social | 40 |
| Pesquisa em Serviço Social I | 40 |
| Família e Seguimentos Sociais Vulneráveis | 60 |
| Projetos Interdisciplinares de Extensão V | 60 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Elaboração de Projetos | 40 |
| Seguridade Social II – Saúde | 40 |
| Família, Grupos e Redes | 40 |
| Responsabilidade Social e Ambiental | 40 |
| Infância, Adolescência e cidadania | 40 |
| Estágio Supervisionado Curricular em Serviço Social I | 180 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Seguridade Social III – Previdência Social | 40 |
| Acumulação capitalista e Desigualdades Sociais | 60 |
| Trabalho de Conclusão de Curso I | 60 |
| Optativa I | 40 |
| Movimentos Sociais e Poder Local | 40 |
| Estágio Supervisionado Curricular em Serviço Social II | 180 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| LIbras – Língua Brasileira de Sinais | 40 |
| Optativa II | 60 |
| Saúde Coletiva e Serviço Social | 60 |
| Trabalho de Conclusão de Curso II | 60 |
| Estágio Supervisionado Curricular em Serviço Social III | 180 |
| Atividades Complementares | 110 |
| Disciplina | C.H Total |
|---|---|
| Filosofia Política | 40 |
| Política da Educação | 40 |
| Questão Urbana e Rural | 40 |
| Família, grupos e Redes Sociais | 40 |
| Psicanálise e Serviço Social | 40 |
| Movimentos Sociais e Poder Local | 40 |
| Associativismo e Cooperativismo | 40 |
| Serviço Social Jurídico | 40 |
COORDENAÇÃO
Rafael Rodrigues da Silva
Informações
- COORD - Rafael Rodrigues da Silva
- DURAÇÃO - 8 semestres (4 anos)
- GRAU - Bacharelado
-
CARGA HORÁRIA -
DISCIPLINAS DO CURSO: 3.170H