Educação Inclusiva

Confira os benefícios e disciplinas do curso

Curso de especialização

escolha quando começar

duração
06 meses

estudos 100% digital

A Pós-Graduação em Educação Inclusiva tem como propósito formar profissionais comprometidos com uma educação ética, sensível e efetivamente inclusiva. Em um contexto educacional que valoriza a diversidade e o respeito às diferenças, capacitar educadores para acolher todos os alunos — independentemente de suas características físicas, cognitivas, emocionais ou sociais — é uma urgência pedagógica e um compromisso com a equidade e a justiça social.

Com uma proposta inovadora, o curso alia fundamentos teóricos sólidos a práticas pedagógicas contextualizadas, abordando temas como políticas públicas de inclusão, práticas curriculares adaptadas, tecnologias assistivas, estratégias de ensino diferenciadas e o atendimento educacional especializado (AEE). O corpo docente é composto por profissionais experientes, atuantes na área, que promovem reflexões críticas e aprofundadas sobre os desafios e as potencialidades de uma escola verdadeiramente inclusiva.

Voltada a professores, pedagogos, gestores escolares, psicopedagogos e demais profissionais da educação, esta especialização é ideal para quem deseja ser agente de transformação, contribuindo para uma educação acessível, plural e de qualidade para todos.

Disciplina	C.H Total
Educação Inclusiva: Princípio e Prática I	40
Educação Inclusiva: Princípio E Prática II	40
Fundamentos e Metodologia I	40
Fundamentos e Metodologia II	40
Alunos com Deficiência	40
Educação Inclusiva e as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC	40
Identificação das Necessidades Educacionais dos Alunos Especiais	40
Dificuldades de Aprendizagem e o Ensino	40
Diversidade e Inclusão	40
Educação Inclusiva e a Neuroaprendizagem	40
Direitos Humanos	40
Didática do Ensino Superior	40
Total de Carga Horária	480

COORDENAÇÃO

Amanda de Lima Silva

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira PPG-UFC. Especialista em Docência do Ensino Superior Faculdade Porto das Águas-FAPAG. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Compõe o Grupo de Estudos e Pesquisa EDUCAMPO- CNPQ e a Linha de Pesquisa Educação, Movimentos Sociais e Escola. Coordenadora Geral da Faculdade ViaSapiens. Coordenadora do Curso de Pedagogia – EAD da Faculdade ViaSapiens. Professora dos Cursos de Graduação em Pedagogia, Ciência Contábeis e Administração na Faculdade ViaSapiens. Coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade ViaSapiens. Assessora Social do Projeto Paulo Freire/ Instituto Antônio Conselheiro (IAC) em Parceria com a Secretária do Desenvolvimento Agrário do Ceará 2018 a 2021. Coordenadora do Projeto, Políticas Públicas: Promoção de Direitos dos Povos do Semiárido/ Instituto Antônio Conselheiro (IAC) – 2018. Coordenadora pedagógica do programa Social Cisternas nas Escolas/Cáritas Regional Ceará – 2017. Coordenadora Pedagógica na Escola Família Agrícola Chico Antônio Bié (EFA)- 2014 a 2016. Monitora do processo de Aprendizagem de Educandos Jovens e Adultos Residentes em áreas de Assentamento Rural e Formadora dos Educadores/ Projeto Ciências e Experiência no Fazer e Saber da Reforma Agrária- Universidade Federal do Ceará (UFC). De 2011 a 2015.