Alfabetização e Letramento e a Psicopedagogia Institucional

Confira os benefícios e disciplinas do curso

Curso de especialização

escolha quando começar

duração
12 meses

estudos 100% digital

A especialização em Alfabetização e Letramento é voltada para profissionais da área da educação interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre os processos de alfabetização e desenvolvimento da leitura e escrita nas primeiras etapas da escolarização. Essa especialização aborda tanto os aspectos teóricos quanto práticos relacionados ao ensino da leitura e escrita, explorando diferentes metodologias e estratégias pedagógicas. Já a especialização em Psicopedagogia Institucional tem como foco principal a compreensão dos processos de aprendizagem e a intervenção psicopedagógica em instituições educacionais. Essa especialização busca formar profissionais capacitados para atuar na identificação e no acompanhamento de dificuldades de aprendizagem, bem como no planejamento e na implementação de estratégias que favoreçam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes.

Disciplina	C.H Total
Didática do Ensino Superior	50
Letramento no Brasil	50
Linguagem e Pensamento	50
Teorias e Práticas da Psicopedagogia Institucional	30
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização	30
Fundamentos Teóricos do Pensamento Matemático	30
Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação Infantil	30
Dificuldades de Aprendizagem	30
Literatura, Leitura e Aprendizagem	30
Profissão Docente	30
Psicogênese Das Linguagens Oral e Escrita: Subsídios para Alfabetização e Letramento	30
Introdução à Psicopedagogia	30
Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico	30
Fundamentos da Psicopedagogia	30
Formação Docente para a Diversidade	30
Estudar e Aprender a Distância	30
Novos Caminhos para Profissionais da Educação	30
Psicologia do Desenvolvimento	30
Total de Carga Horária	600

COORDENAÇÃO

Amanda de Lima Silva

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira PPG-UFC. Especialista em Docência do Ensino Superior Faculdade Porto das Águas-FAPAG. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Compõe o Grupo de Estudos e Pesquisa EDUCAMPO- CNPQ e a Linha de Pesquisa Educação, Movimentos Sociais e Escola. Coordenadora Geral da Faculdade ViaSapiens. Coordenadora do Curso de Pedagogia – EAD da Faculdade ViaSapiens. Professora dos Cursos de Graduação em Pedagogia, Ciência Contábeis e Administração na Faculdade ViaSapiens. Coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade ViaSapiens. Assessora Social do Projeto Paulo Freire/ Instituto Antônio Conselheiro (IAC) em Parceria com a Secretária do Desenvolvimento Agrário do Ceará 2018 a 2021. Coordenadora do Projeto, Políticas Públicas: Promoção de Direitos dos Povos do Semiárido/ Instituto Antônio Conselheiro (IAC) – 2018. Coordenadora pedagógica do programa Social Cisternas nas Escolas/Cáritas Regional Ceará – 2017. Coordenadora Pedagógica na Escola Família Agrícola Chico Antônio Bié (EFA)- 2014 a 2016. Monitora do processo de Aprendizagem de Educandos Jovens e Adultos Residentes em áreas de Assentamento Rural e Formadora dos Educadores/ Projeto Ciências e Experiência no Fazer e Saber da Reforma Agrária- Universidade Federal do Ceará (UFC). De 2011 a 2015.